学院紧紧围绕队伍教育整顿第一环节学习教育中心任务，结合学院自身实际，以“五学”推动教育整顿往深里走、往实里走，确保学习教育取得实效。

一是坚持线上线下“自学”。利用自强学习平台、校园网等平台，通过开设 “队伍教育整顿专栏”、组建学习微信群、电子显示屏和校园橱窗金句展示等一系列措施加强“线上”学习，每天更新推送学习资料、测试题目，方便干警24小时随时查阅学习，检测学习成效。制定学院“学习教育”环节学习计划、必学篇目清单等，建立健全自学制度，突出抓好个人自学，要求全院教职工“每日必学、每天必记”，真正做到广泛学、深入学。

二是坚持以上率下“领学”。院领导通过党委（扩大）会、党委理论学习中心组学习会以及参加所在支部学习等方式，深入学习贯彻习近平 “七一”重要讲话，认真研读《习近平论坚持全面依法治国》等，形成领导干部先学一步、学深一步，切实发挥“头雁效应”。各支部书记、支委立标杆、作示范，带头在集中学习会上读原著、学原文、悟原理，组织研讨交流，做到思想上互通、业务经验相传、典型做法共享。

三是坚持筹划安排“促学”。各支部结合自身实际，进行任务分解，提前规划学习内容、讨论主题和交流形式等。围绕“中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？”等重大问题确定政治学习主题，结合解决学院“四个之困”规划学习教育的“自选动作”，促进教职工带着问题学、带着思考学，确保把“四史”弄清，把理论学懂，把实情找准，切实提高学习教育成效。

四是坚持学思结合“悟学”。组织教职工每天集中学习“一小时”，围绕学习主题，紧扣工作内容，广大教职工通过留言板、学习群等，踊跃发言谈体会、说感想、议收获。在讨论发言环节，积极分享学习内容，交流心得体会，通过感悟思考、学习讨论等形式，激发教职工内生动力，形成常思常明、常悟常新的学习状态。

五是坚持对标检查“督学”。按照学院教育整顿集中学习的工作要求，顽疾整治督导组每天深入各支部督促检查学习人数、学习内容、学习纪律等情况，不定时抽查学习笔记。每天发布督察通报，面向全员发布学习基本情况及存在的问题，促进大家对标检查，及时改进，不断完善。